LA MAYORIA DE LOS MAESTROS Y MAESTRAS EN IOWA SON ANGLOSAJOES, A PESAR DE QUE HAY ESCUELAS O DISTRITOS CON GRAN PORCENTAJE DE ESTUDIANTES DE COLOR

Fernanda
Written by Fernanda. Posted in Noticias on 15 December 2021.
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No hay diversidadPor ejemplo, en el Distrito Escolar de la Comunidad Independiente de Des Moines tiene un 65% de estudiantes de color pero solo un 7,5% de maestros de color.

Pero el problema va más allá del trabajo de un distrito, o incluso de un puñado de ellos.

El porcentaje de maestros de color en Iowa se ha mantenido esencialmente estancado en las últimas dos décadas: del 1.8% de la fuerza laboral total de maestros públicos K-12 en 2000 al 2.8% en 2021. En ese mismo período de tiempo, la matrícula de estudiantes de color ha aumentado del 9,7% al 26,1%, según datos del Departamento de Educación de Iowa.

En todo el personal de Des Moines, no solo los maestros, el 18,4% se identifica como gente de color. El distrito tiene un programa hermano llamado "Coalición 3D" que canaliza al personal educativo sin títulos de enseñanza hacia la profesión.

 

En Postville, por ejemplo, alrededor del 70% de los estudiantes son personas de color en comparación con solo el 1,3% de los maestros.

En el distrito escolar de Columbus, donde el 72% de los estudiantes son personas de color, menos del 10% del personal escolar certificado son personas de color.

Algunos distritos están comenzando a lanzar programas ahora, incluido Iowa City. El distrito estableció una meta en 2015 de garantizar que el 15% de sus maestros fueran personas de color para 2020. Solo llegó a la mitad. El total actual es del 7,5%.

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